Положение о педагогическом работнике

1. Общие положения

Настоящее Положение разработано в соответствии с Конституцией Российской Федерации, Гражданским кодексом Российской Федерации, Федеральным законом от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (далее — ФЗ-273), Законом Российской Федерации от 07.02.1992 № 2300-1 «О защите прав потребителей», иными нормативными правовыми актами Российской Федерации, лицензией на осуществление образовательной деятельности № Л035-01298-77/05097156 от 20.05.2026, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки.

Настоящее Положение определяет квалификационные требования к педагогическим работникам, условия их привлечения к реализации программы дополнительного образования, права и обязанности.

Настоящее Положение разработано с учётом требований статей 46–48 ФЗ-273 и приказа Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении Единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел „Квалификационные характеристики должностей работников образования“».

2. Квалификационные требования

К ведению занятий по программе дополнительного образования допускаются лица, отвечающие следующим требованиям:

1) наличие высшего образования (преимущественно — по направлениям «Психология», «Психотерапия», «Педагогика и психология», «Социальная работа», смежным гуманитарным направлениям);

2) опыт практической работы в помогающей профессии не менее 5 лет;

3) отсутствие судимости за преступления против жизни и здоровья, свободы, чести и достоинства личности (по требованию ст. 331 ТК РФ — для трудовых отношений);

4) отсутствие медицинских противопоказаний к педагогической деятельности;

5) владение методом системно-ролевого анализа на уровне, достаточном для преподавания.

3. Преподавательский состав программы

Преподавателем программы является автор метода системно-ролевого анализа — индивидуальный предприниматель Хефорс Анна Камаллая, имеющая высшее психологическое и нейробиологическое образование, более 20 лет практической деятельности в помогающей профессии и образовании.

Сведения о преподавателе размещаются в разделе «Сведения об образовательной организации» официального сайта.

4. Привлечение дополнительных преподавателей

Привлечение дополнительных преподавателей осуществляется на основании гражданско-правовых договоров.

Перед привлечением проверяется соответствие кандидата квалификационным требованиям и проводится аттестация в порядке, установленном Положением о порядке аттестации педагогических работников.

5. Права педагогического работника

Педагогический работник имеет право (в соответствии со ст. 47 ФЗ-273):

1) на свободу преподавания, свободное выражение своего мнения;

2) на свободу выбора и использования педагогически обоснованных форм, средств, методов обучения;

3) на участие в разработке учебно-методических материалов программы;

4) на доступ к информационным ресурсам Исполнителя, необходимым для реализации программы;

5) на справедливое вознаграждение за труд, предусмотренное договором.

6. Обязанности педагогического работника

Педагогический работник обязан (в соответствии со ст. 48 ФЗ-273):

1) осуществлять педагогическую деятельность на высоком профессиональном уровне;

2) соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, нормы профессиональной этики (Положение о профессиональной этике педагогического работника);

3) уважать честь и достоинство обучающихся;

4) применять педагогически обоснованные методы обучения, обеспечивающие высокое качество образовательного процесса;

5) систематически повышать профессиональный уровень (Положение о повышении квалификации);

6) проходить аттестацию в установленном порядке;

7) соблюдать конфиденциальность сведений, ставших известными в связи с педагогической деятельностью;

8) выполнять иные обязанности, предусмотренные договором и законодательством РФ.

7. Заключительные положения

Настоящее Положение вступает в силу с момента утверждения.

Утверждено приказом индивидуального предпринимателя Хефорс А.К. от 26 мая 2026 г.